Цель: с помощью упражнения дать игрушкам описание и характеристики, увидеть слабые и сильные стороны, а затем спроецировать их на себя, увидеть себя «со стороны».
Упражнения: работа с арт-материалом, групповая дискуссия.
Итоги: каждый выбрал наугад по игрушке, и описал ее черты характера, как сам видит. Затем проанализировали, что может помочь игрушке «стать лучше», и таким образом спроецировали это на свои качества, увидели в этом себя.