Цель: разобрать, что такое доверие;
прочувствовать, могут ли ребята доверять другим людям.
Упражнения: групповая дискуссия, «Свечка», «Атомы», «Cлепой и поводырь», «Люлька».
Итоги: каждый из ребят проговорился, что для него значит доверие. В упражнениях постарались прочувствовать, какого это — давать поддержку другим и доверяться самому, какие чувства они проживают, есть ли страх.